2020年江城县应对新冠肺炎影响大幅增加名额面向全国开展基础教育学校

专项招聘资格复审和面试公告

按照《2020年普洱市应对新冠肺炎影响大幅增加名额面向全国基础教育学校专项招聘高校毕业生公告》及相关文件要求，面试采取模拟课堂教学（说课）、专业测试及评委提问交流相结合的方式进行。为确保面试工作顺利进行，现将面试有关事项公告如下：

一、资格复审

（一）资格复审是对报考人员报名信息的进一步核实。资格复审合格的考生，必须对是否参加面试及后续招聘程序做出承诺并签字确认。

（二）资格复审人员。资格复审人员以普洱市教育体育局在市人民政府网（http://www.puershi.gov.cn/）上公布的资格复审人员名单为准，因考生放弃或资格复审不合格的由资格复审部门根据规定依次递补。通过资格复审的考生，由江城县教育体育局签发《2020年应对新冠肺炎影响大幅增加名额面向全国基础教育学校专项招聘高校毕业生面试确认书》，考生必须妥善保管《2020年应对新冠肺炎影响大幅增加名额面向全国基础教育学校专项招聘高校毕业生面试确认书》，在面试及后续各招聘环节中，此证将与身份证等结合使用。

（三）资格复审时间地点

资格复审时间：2020年6月19日 ，上午8:00—11:30；下午14:30—17:30。递补资格复审的在2020年6月20日18:00前完成。

资格复审地点：江城县教育体育局四楼会议室。

（四）资格复审内容：应聘人员是否符合招聘对象、范围和招聘岗位要求的招聘条件。进入资格复审人员需携带毕业证、学位证（2020届高校毕业生未取得毕业证、学位证的提供报考承诺书）、身份证、就业登记证或报到证（普通招生计划岗位必须提供）等证件原件及复印件，近期免冠小一寸正规照片2张、笔试准考证，进行资格复审，否则资格复审不予通过。除以上证件外，下列人员需按要求提供以下证明材料：

1.2020届高校毕业生携带报名考试承诺书。

2.大学生村官、三支一扶、大学生志愿服务西部计划、农村义务教育阶段学校特设岗位计划等服务基层项目人员持服务期满考核合格证明原件。

3.高校毕业生退伍持服役证明。

资格复审环节如审出资料不符人员，取消其面试资格，并按要求进行递补。

4.岗位要求的其他资质证明材料。

（五）资格复审其他事项

1. 请考生保持报名时填报的联系电话通畅，以便招聘单位和主管部门与其联系招聘事宜；因考生个人原因无法与其联系，造成的后果由考生本人自行负责。

2. 资格复审过程中，违反纪律的工作人员、考生及其他干扰资格复审的人员，将按有关规定严肃处理。

二、面试相关事宜

（一）面试人员

面试考生为通过资格复审人员。

（二）面试时间

2020年6月21日全天。

（三）面试地点

江城县一中。

（四）面试方式及内容

1.面试方式

（1）高中岗位采取模拟课堂教学、专业测试及评委提问交流相结合的方式进行。考生在公布的2个课题中自选一题，面试当天抽取面试顺序号，按顺序进行面试。

高中语文、高中英语、高中政治、高中历史、高中化学、高中生物采取模拟课堂教学和评委提问交流相结合的方式进行。每位面试人员总共时间控制在25分钟内（其中：考生模拟课堂教学时间20分钟；考生模拟课堂教学结束后，由评委组向考生提问，时间控制在5分钟内。）主要围绕教学目的、教学过程、教学方法、教师基本素质（语言表达能力、板书等）、仪态风貌、教学个性等六个项目进行综合评价。

高中体育学科进行模拟课堂教学及专业测试。模拟课堂教学指定为组织大课间活动，时间控制在20分钟内。主要围绕活动目的、活动组织过程、活动内容、教师素质、仪态风貌等五个项目进行综合评价。模拟课堂教学结束后，进行专业测试，专业测试为体能测试。考生在面试当天抽取面试顺序号，按顺序进行大课间活动；体能测试按照评委要求进行测试，体能测试时间以测试完成时间为止。

（2）幼儿教育岗位采取说课、专业基本功测试及评委提问交流相结合的方式进行。涉及岗位为：幼儿教育A、幼儿教育B、幼儿教育C。考生说课时间控制在10分钟以内，说课主要围绕说教材、说目标、说教法学法、说过程、现场表现等五个方面进行综合评价。考生说课结束后，进行专业基本功测试，专业基本功测试内容为：弹、唱、跳、简笔画、韵律操,考生自选一项进行测试。说课由考生在公布的2个课题中自选一题进行说课，面试当天抽取面试顺序号，按顺序进行面试。

专业基本功测试时间控制在5分钟以内。专业基本功测试完后，由评委组向考生提问，时间控制在5分钟内。

2．面试课题（考生自选一题）

（1）高中语文教师岗位，岗位代码（127273440），面试课题：

1《登高》这首诗蕴含了诗人丰富的情感，请对此做简要赏析。（必修三第五课）；

2请具体分析《荷塘月色》4、5、6段写景的妙处。（必修二第一课）。

（2）高中英语教师岗位，岗位代码（1272733901），面试课题：

1高一必修一第二单元Reading：包含该单元（生词表）前十个单词的教学；

2高一必修一第三单元Reading ：包含该单元（生词表）前十个单词的教学。

（3）高中政治教师岗位，岗位代码（1272734701），面试课题：

12014人教版《经济生活》第14页第二课第二框题：价格变动的影响；

22014人教版《政治生活》第39页第三课第二框题：政府的责任：对人民负责。

（4）高中历史教师岗位，岗位代码（1272731101），面试课题：

1必修一，专题一，第三节，君主专制政体的演进与强化，子目一与子目二（法令出一，君权与相权）12页到14页；

2必俢一，专题七，第二节，美国1787年宪法，子目一与子目二（年轻美国的窘境，制约权力，平衡利益的宪法）122页到124页。

（5）高中化学教师岗位，岗位代码（1272730501），面试课题：

1离子反应（离子反应方程式的书写步骤）；

2物质的量在化学实验中的应用（一定物质的量浓度的溶液配制）。

（6）高中生物教师岗位，岗位代码（1272731601），面试课题：

1检测生物组织中的糖类。人民教育出版社 ：P18页；

2酶的作用条件比较温和。人民教育出版社 ：P85页。

（7）高中体育教师岗位，岗位代码（1272732601），面试课题：

1模拟课堂教学指定为组织大课间活动；

2体能测试为：100米跑、立定跳远、800米跑、原地推铅球共四项内容。

（8）幼儿教育教师岗位，岗位代码（幼儿教育A：1272751502、幼儿教育B：1272751602、幼儿教育C：1272751702），说课课题：

1《抗疫小战士》（健康领域）;

2绘本《大卫，不可以》（语言领域）。

专业基本功测试（考生自选一项）：

1弹：考生弹奏一首音乐，现场提供电子琴，若需使用电子琴以外乐器，考生可自带。

2唱：考生可清唱也可自弹自唱，现场提供电子琴，若需使用电子琴以外乐器，考生可自带。

3跳：考生现场跳一段舞蹈，所需音乐由考生用U盘拷贝自带。

4简笔画：评委当场出题，考生现场在黑板作简笔画。

5韵律操：考生现场跳一段韵律操，所需音乐由考生用U盘拷贝自带。

三、面试流程

（一）参加面试的考生须携带面试确认书和身份证原件，于面试当天上午7:30前佩戴口罩到达面试考点候考室候考，逾期者视为自动放弃面试资格。

（二）进入候考室后工作人员对面试考生进行身份核实，并做纪律要求，以抽签确定考生面试先后顺序，并依次登记序号及姓名。

（三）每个考场每次面试1人，考生按照抽签课题进行模拟课堂教学或说课，考生模拟课堂教学或说课结束后，评委向考生提问。（体育、幼儿教育学科模拟课堂教学或说课结束后进行专业测试，最后进行提问交流。）

四、面试评分办法及成绩公布

（一）面试评分方法：面试满分100分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均值计算（得分四舍五入保留两位小数）。按1：1比例进行等额面试的岗位，其面试成绩需达到60分以上。

（二）面试成绩公布：面试结束后，由记分员、核分员在监督员的监督下，统计面试得分，当天公布面试成绩。综合成绩在县教育体育局公告栏和江城哈尼族彝族自治县人民政府网站（http://www.jcx.gov.cn/index.htm）公布。

面试领导小组办公室在考点公告成绩时，考生应及时前往查看，如有问题，应及时直接与考点办公室联系进行复核。

五、综合成绩计算

综合成绩满分为100分。

综合成绩＝笔试总成绩×50%＋面试总成绩×50%

笔试总成绩、面试总成绩、综合成绩按四舍五入保留两位小数进行计算。如出现综合成绩相同情况，面试成绩高者排前。

六、其他事项

（一）在进行以上环节前考生都必须进行“云南健康码”的扫码注册，注册为绿码者方能参加。

（二）面试考生须携带以下材料参加面试:身份证、面试确认书。

（三）面试期间，实行封闭管理。所有面试评委、面试工作人员和考生的通讯工具交由考点办监督人员统一保管。

（四）评委及工作人员严格实行回避制度。凡与面试考生有《中华人民共和国公务员法》第七十四条所列亲属关系的人员一律按规定实行回避。

（五）在面试工作中对违反工作纪律者、应回避而参与者、徇私舞弊者将按相关规定严肃查处，情节恶劣严重影响面试工作的，移交司法机关追究法律责任。

（六）考生纪律要求

参加面试的考生不得穿制服或带有特别标志的服装，考生须遵守纪律，自觉听从工作人员的安排，对违反纪律的考生，视情节轻重酌情处理。

七、咨询电话

江城县教育体育局人事股 罗老师 0879-3723330。

八、本公告未尽事宜由2020年江城县应对新冠肺炎影响大幅增加名额面向全国开展基础教育学校专项招聘面试工作领导小组负责解释或另行通知。

附件：云南健康码

附件【附件：云南健康码.doc】

来源：http://www.jcx.gov.cn/info/1020/33766.htm